НАСТОЯЩИЙ МАТЕРИАЛ (ИНФОРМАЦИЯ) ПРОИЗВЕДЕН, РАСПРОСТРАНЕН И (ИЛИ) НАПРАВЛЕН ИНОСТРАННЫМ АГЕНТОМ МЕЖРЕГИОНАЛЬНОЙ ОБЩЕСТВЕННОЙ ПРАВОЗАЩИТНОЙ ОРГАНИЗАЦИЕЙ “ЧЕЛОВЕК И ЗАКОН” ЛИБО КАСАЕТСЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИНОСТРАННОГО АГЕНТА МЕЖРЕГИОНАЛЬНОЙ ОБЩЕСТВЕННОЙ ПРАВОЗАЩИТНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ “ЧЕЛОВЕК И ЗАКОН”
16 декабря 2022
По вопросу постановки на учет. Вы вправе подать письменное заявление на ознакомление с материалом проверки в инспекцию по делам несовершеннолетних в МВД. Ознакомьтесь с материалом с помощью цифрового фотоаппарата. Вам должны предоставить такое право. Далее после изучения материала проверки, и если вы с ним не согласны, то вы вправе обжаловать решение о постановке на учет вашего ребенка.
По вопросу распространения информации о постановке на учет в классе вы также можете обратиться с жалобой в Министерство образования, директору школы и в Прокуратуру о распространении личной информации. Кроме того, здесь стоит говорить о нарушении конституционных правах ребенка на частную жизнь. Если в ходе проверки будут установлены признаки административного правонарушения или уголовного преступления, то учителя могут привлечь к ответственности.
Стоит, конечно, также обратиться к директору школы и в Министерство образования с жалобой на незаконные действия учителя с просьбой о проведении служебной проверки.
Советы психолога, как родителям вести себя с ребенком в конфликтных ситуациях.
Очень важно проговорить ситуацию. Разговаривайте со своими детьми, расспросите его, что произошло, что он чувствует? Если присутствует чувство вины, то с этим важно работать. Подростки, например, очень часто безосновательно берут на себя вину. Покажите свою уверенность, не суетитесь, дайте понять ребенку, что все в порядке, сейчас вы во всем разберетесь, нарисуйте план действий, которые нужно сейчас предпринять для разрешения конфликта. Ребенку важно чувствовать поддержку близкого человека, показать, что он не один во всей этой ситуации.
Учитель не имеет права выгонять ученика с урока или не пускать его на урок ни при каких обстоятельствах!
В Уставе школы должно содержаться положение о том, что учителя и администрация школы несут ответственность за жизнь, здоровье и психическое состояние учеников во время занятий. В пункте 1 статьи 51 Федерального Закона «Об образовании в Российской Федерации» говорится о том, что образовательное учреждение создает условия, гарантирующие охрану и укрепление здоровья обучающихся, воспитанников. Соответственно, выгоняя ребенка с урока, учитель уже не выполняет свою обязанность гарантирования охраны здоровья. В статье 3 вышеуказанного закона также говорится о гуманистическом характере образования, приоритете жизни и здоровья, прав и свобод личности, свободного развития личности, воспитания взаимоуважения. Юридически недопуск к занятиям расценивается как физическое и психическое насилие над ребенком, запрещенное конвенцией ООН о правах ребенка, а также нарушение статьи 3 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» – права гражданина России на получение образования и лишения Государственной гарантии реализации права на образование в Российской Федерации. Кроме того, выгоняя ребенка с урока, либо не пуская его на урок, учитель оставляет его без надзора, в результате чего он может причинить вред не только себе и своему имуществу, но и вред иным лицам, что в силу статьи 1073 Гражданского кодекса Российской Федерации может привести к возмещению этого вреда за счет образовательной организации. Если малолетний гражданин причинил вред во время нахождения под надзором образовательной организации, то эта организация отвечает за причиненный вред, если не докажет, что вред возник не по их вине.
В свою очередь, если ученик в процессе своего обучения допускает нарушение дисциплины, он тем самым нарушает обязанности ученика, установленные уставом учебного заведения, в связи с этим к нему необходимо применить меры воспитательного воздействия, такие как беседа учителей с его родителями, беседа с учеником завуча и директора школы, в случае необходимости привлечения психолога и инспектора по делам несовершеннолетних.
Удостоверьтесь, что это именно сотрудник полиции, а не постороннее лицо.
Стоит помнить, что в соответствии со ст 25 Конституции РФ «жилище неприкосновенно. Никто не вправе проникать в жилище против воли проживающих в нем лиц иначе как в случаях, установленных федеральным законом, или на основании судебного решения».
Таким образом, право на неприкосновенность жилища предполагает запрет не только входить в жилище без согласия проживающих там граждан, но и оставаться там без такого согласия.
Выясните причину и цель визита сотрудника полиции.
Общайтесь с сотрудниками полиции вежливо, спокойно и доброжелательно. Помните, что они тоже имеют право на уважение и, вероятнее всего, просто пришли выполнять свои служебные обязанности, а не с целью нарушения каких-либо Ваших прав.
Помните, что вы являетесь законным представителем своего ребенка, вы должны действовать так, чтобы учитывались интересы вашего ребенка. Защищайте его.
Вы вправе сами решать давать ли показания инспектору ПДН или отказаться от дачи показаний, сославшись на ст. 51 Конституции РФ ( Никто не обязан свидетельствовать против себя самого, своего супруга и близких родственников). Но в вашем случае стоит дать показания, сообщить о своих взаимоотношениях с ребенком, сообщить о том, как вы воспитываете ребенка, как материально обеспечиваете ребенка, что трудоустроены. Также можете в своих показаниях указать данные свидетелей (ФИО, адрес, номер телефона), которые смогут подтвердить ваши показания.
Советы психолога, как родителям вести себя с представителями органов власти, чтобы не навредить ребенку.
Когда человек начинает контактировать с органами власти, у многих безоснователньо возникает чувство вины. Для импульсивных людей состояние стресса и страха часто становятся причинами конфликтных ситуаций. Нужно сдерживать свои эмоции. Ребенку во время переговоров лучше присутствовать. Не принимайте решения прямо во время конфликта. Если чувствуете, что не готовы отвечать на тот или иной вопрос, у вас есть право сделать это позже.
Если проверка по жалобе о конфликте у инспектора не закончилась, то срочно подайте ходатайство об опросе свидетелей конфликта. Укажите в ходатайстве, что в ходе конфликта присутствовали свидетели (ученики), укажите их ФИО, попросите в ходатайстве инспектора опросить их по обстоятельствам произошедшего конфликта. Ходатайство подготовьте в двух экземплярах. Подайте ходатайство через канцелярию или лично инспектору. На втором экземпляре попросите поставить штамп о получении. И проконтролируйте дальнейшие действия инспектора по рассмотрению ходатайства (опрашивает или нет).
Если ваше ходатайство будет проигнорировано инспектором, то вы вправе обжаловать бездействие инспектора в суд, в прокуратуру или его руководству.
В соответствии с Семейным кодексом РФ (ст. 36), имущество, принадлежавшее каждому из супругов до вступления в брак, а также имущество, полученное одним из супругов во время брака в дар, в порядке наследования или по иным безвозмездным сделкам (имущество каждого из супругов), является его собственностью.
Квартира, купленная на подаренные одному из супругов деньги, не является совместно нажитым имуществом. И такая недвижимость не будет делится при разделе имущества при разводе. Если в вашем случае факт дарения денег был оформлен в виде договора дарения, то договор дарения нужно будет предоставить в суд. А если договор не оформлялся, то вам нужно будет пригласить в суд своих родителей, которые дадут показания.
В данном случае вы сможете защитить интересы ребенка и его право на собственность.
Если родители в связи с определенными жизненными ситуациями в силу своих возможностей, не могут забирать ребенка из детского сада самостоятельно, они могут доверить данное дело своим представителям. Чаще всего, для этого требуется написание заявления на имя заведующей детского сада. Но с точки зрения закона, для этого требуется еще и доверенность на ребенка. Но доверенность можно оформить на ребенка, которому исполнилось уже 16 лет. В вашем случае ваш ребенок, которому еще 15 лет, не сможет забирать своего младшего брата из детского сада.
Советы психолога ребенку, как защитить себя в конфликтных ситуациях (с учителями, со сверстниками).
Важно готовить ребенка, что такие ситуации могут произойти, моделировать, потому что без подготовки включаются автоматические формы поведения, которые, порой, могут усугубить ситуацию. Беседуйте с детьми, что конфликты случаются, проговаривайте, как лучше себя вести. Важно связаться со взрослым, с тем, кому доверяешь, или со сверстниками. Когда в конфликт вовлекаются свидетели, он становится менее опасным. важно фиксировать конфликт (аудио или видеозапись). Самый лучший способ разрешения конфликта – уход от него. Не давайте ответной реакции, которую ожидают обидчики. Даде снижение голоса или медленная речь могут способствовать разрешению конфликта. Помните о том, что эмоции всегда усугубляют конфликт. И всем родителям рекомендуем налаживать доверительные отношения с детьми.
